学习被歧义是常态
学习本应是追寻真理的过程，但歧义却像迷雾般笼罩其间。当我们翻开课本、聆听讲授、浏览信息时，知识常常以多重面孔示人——同一句话可作不同解读，同一事件存在多元视角，同一概念隐含争议空间。这种“被歧义的学习”并非缺陷，而是认知世界的常态，它既是困境，亦是机遇。
时空观
侧记｜开幕首日，浦江创新论坛会场内外的科技“时空观”
9月20日，2025浦江创新论坛开幕，今年的主题是“共享创新 共塑未来：构建开放合作的全球科技共同体”。首日大幕拉开，这场论坛便沉浸在科技创新的氛围之中，这既是一场关于科技的论坛，又是一场科技赋能的论坛。会场内外，论坛讲述着自己的科技“时空观”。